PLAY with KIDS 工作室

最近發現公視的一則節目非常有意義  『獨立特派員』。這個節目用了不同的視角來給予我們更多不同的想法

前幾天播放了丹麥的教育。大家可以先看看影片，再來看看你有什麼感覺

在這則影片中我看到的是社交情緒的重要性。

記得在我的成長過程，沒有人教我怎麼交朋友，怎麼關心別人，怎麼跟朋友互動。

這則影片中提到了，小朋友們需要一起討論下課時間要做什麼事情，而不只是自由活動，而不只是老師指定。

這個觀念我覺得非常好，教導了孩子如何共同做決定，如何尊重彼此的意見，如何負責任。

記得常常在臨床上看到社交障礙的孩子們，如果在沒有引導的狀況下，不知道如何參與團體活動，或是覺得所有人都需要聽從他的想法跟決定。

反覆地成了一個惡性循環。

可能小時候，我是在個強迫的學習環境下成長，對於這樣的方式我感到非常不快樂，就如同影片所說的，我找不到學習的動機，不懂不斷追求分數的目的到底是什麼？

是為了考上一所好學校讓父母驕傲。或是當上醫生讓所有人都覺得你很厲害？

一直以來，我所追求的教育理念就是快樂學習，快樂成長。（這也是站名的來由）。 長大後，會發現當人沒有了快樂，有了金錢，有了名氣，有了再好的職業都是沒有用的。

看完這個影片，我對於丹麥強調 ”人 ”的學習方式，非常具有同感。

一個人的養成，不會只有在分數及成績上。還有很多很多方面，合作，責任，情緒管理，人際關係。 

最近美國也開始在強調社交情緒 (social-emotion)，許多研究也指出社交情緒發展良好的孩子，對於往後的學習會更有幫助。 

當然這裡也不是說，當我們從小有了這些概念，未來就會更有發展，或是成績就會表現得更好。

我想，成為一個有目標，有方向的人才是我們應該幫孩子設立的最終目標。