在美國的幼稚園裡面，很常看到老師們運用平常不要的垃圾 (例如，紙箱，寶特瓶)或是平常隨手可得的物品來製作玩具。有些創意真的會讓我驚呼，這真是太棒了。
回想到之前工作，也常使用家裡隨手可得的東西來訓練孩子。
這篇文章的目的其實是想告訴家長們，不用花大錢可以製作好玩也具有訓練性的玩具。我想如果您的孩子有接受職能治療訓練，都可以去詢問一下你們的治療師，怎麼使用家裡不要的垃圾或是家中常見的物品來訓練孩子。另外，這篇也是為了下一篇文章所做的暖身。
另外提醒一下，我想我的文章主要閱讀族群是家長，因此我在寫文章的時候也盡量不要以太專業的詞彙或是理論來解釋一些問題。主要是希望家長們有一個大概的想法跟概念。如果大家希望更了解一些專業的東西，也歡迎大家留言跟我建議 ：）
今天想跟大家分享的是精細動作篇，主要是針對學齡前兒童。
開始今天的主題之前。我會先跟大家介紹
1. 精細活動的重要性
2. 精細動作發展表
3. 進入主題，如何使用日常物品製作玩具來練習精細動作
精細活動的重要性
一般來說精細動作指的是手部小肌肉的運用，例如：綁鞋帶，握筆，拿湯匙，扣釦子...等。對於學齡前孩童，良好的精細動作發展及能力可以協助孩子未來進入學校時有更好的學習效果，在日常生活有更良好的表現，例如：孩子不會因為寫字問題而感到挫折，不會因為不善於綁鞋帶被嘲笑，獨立穿衣，等等。
精細動作發展表
我想只要在Google輸入“精細動作發展”關鍵字，便會有很多相關表格或是簡易篩檢表可以供家長參考。在這裡我會跟大家簡略提一下各年齡層階段孩子大概可以做什麼樣的精細相關的日常活動。因為文章的目的不是想讓家長覺得為什麼我孩子兩歲了還無法疊高積木，他是不是有發展遲緩。想提醒家長的是，每個孩子發展速度都不一樣，如果真的覺得孩子需要進一步評估，請尋求專家建議。
這個發展表是我引用自他人的文章，我覺得整理的很好，很簡單明瞭的給家長一些大概想法，這個年齡層的孩子可以做什樣的精細動作
文章連接於此：http://ttw3.mmh.org.tw/hospital/paper/10411-精細動作對兒童成長的重要性與發展歷程.pdf
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