<文/職能治療師楊琇雯>
來源：http://www.npr.org/2014/04/22/304563233/what-exactly-is-high-quality-preschool
What Exactly is "High Quality" Preschool?
文章開始前，先讓我們看看以下這段影片
在醫院工作這幾年，不斷聽者家長們抱怨中班或是大班的孩子，ㄅㄆㄇ還不會寫，國字不會認。
每天看著媽媽描述孩子在幼稚園的生活就是不斷寫功課，即使回家還有一大堆驚人的作業等著解決。
許多的孩子卻因而缺乏了練習社交技巧，負責任，尊重他人，表達意見及解決問題的能力。因為他們永遠有寫不完的功課。
但父母們想想這是孩子目前所需要的嘛？對於學齡前的孩子來說，最適合他們學習的方式就是遊戲。
以我所知道的幼稚園中，我很少看到如影片中所呈現的方式來教導孩子！
美國總統歐巴馬對於早期兒童教育特別重視，並提出我們可以對於孩子們的一生做出最大的投資就是在高品質的早期教育
但怎樣算是高品質呢？
以上的影片中可以看到使用了方案教學，學生導向，開放式的遊戲，教導孩子耐心，責任，信任及尊重，分享，戶外遊戲。
前陣子在網路上看到的好文章，一直想說要分享給家長們看。
首先，請父母可以先回想一下，當帶孩子去吃飯時，孩子是否常會坐不住，跑來跑去？ 帶孩子到醫院治療時，當父母與治療師在說話時，孩子是否會不停的跳上跳下，在走廊衝來衝去？亦或是開始大吵大鬧要回家？
讓我們來看看這篇文章用不同的觀點來談論孩子為什麼無法等待，容易鬧脾氣這件事情。（由於原文是英文，因此我翻譯且節錄了重點，以便家長們閱讀。還有針對文化差異對於內容做了些小修正）
這篇文章不是是在討論當孩子鬧脾氣時的處理原則和技巧，而是讓我們可以先思考一下，孩子為什麼會鬧脾氣。作者先跟大家說了一段小故事：
最近我和我的老公及孩子們去參觀水族館。在某一個展區，我的16歲女兒停下腳步觀賞熱帶魚，旁邊站了一個4歲大的男孩。我女兒開始跟他聊天，並問男孩:「你有看到那裏有一隻很有趣的魚嗎? 你猜猜看牠為什麼叫Box Fish?」男孩回答：「因為他看起來像箱子?」我女兒緊接著說：「答對了，那裏還有一些魚藏在魚箱底的沙子裡面，你可以找到牠們嗎?」這樣的對話持續了好幾分鐘，當男孩找到那些藏在沙子裡面的魚時或發現到其他新的東西，他會不斷跳上跳下。
作者女兒的行為讓她想到自己曾經也這麼做過，因為當她女兒還小時，每次出去，作者會不斷解說每件事情，就像她對那小男孩做的一樣，且不斷問問題和跟他們互動。當作者女兒也在做這件事情時，正好也有許多2、3歲的孩子在鬧脾氣。他們的父母親嘗試要他們安靜一點，管教她們，用一些威脅的語詞，例如：你不哭了才可以繼續逛，或是再哭我們就回家。
這些家長並沒有告訴孩子水族館的一些有趣的知識。他們只是走進水族館，大人們彼此聊天，然後希望孩子可以表現的乖乖的不要影響他們就好。因此當孩子們再鬧脾氣，他們也會覺得不開心。
孩子會在公開場合鬧脾氣有兩種原因：1) 故意唱反調 2)覺得無聊
父母們是否曾經帶孩子等看醫生，小孩總是不停的搖來搖去，媽媽採取忽視，但有時會對叫孩子坐好。有的孩子會故意搖的更大力，而有的孩子則在安靜一陣子後繼續搖晃身體的動作？文中作者認為這樣的原因是因為孩子覺得無聊。為什麼母親不給他一本書就好呢?
作者並以逛大賣場的例子來說明一下，如何避免孩子鬧脾氣的策略
1. 跟0-1歲寶寶一起逛賣場
不斷的跟寶寶說：「媽媽今天買了花椰菜，有沒有看到花椰菜，好好吃的感覺喔！」整個逛賣場的時間不斷的跟他們說話且跟他們有眼神接觸。不要在乎別人的眼光。
2. 跟1-3歲幼兒一起逛賣場
可先買水果或是健康零食。這樣逛街時，孩子就有東西可以吃了。然後玩顏色配對命名遊戲，例如：讓我們來看看我們今天買的東西中有哪些是黃色的?
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